Методическое сопровождение, осуществляемое в колледже, – это процесс, направленный на разрешение актуальных для педагога проблем профессиональной деятельности, включающей актуализацию и диагностику существующих проблем, информационный поиск возможного пути решения проблемы, консультации на этапе формирования индивидуальных образовательных маршрутов.

Основные направления методического сопровождения:

• организационно-методическое;
• информационное;
• консультативное.

Методическое сопровождение деятельности педагогических работников имеет ряд преимуществ:

• предполагает обеспечение постоянного взаимодействия педагогического работника с другими субъектами обучения;
• предполагает использование контролирующих и коррекционных процедур;
• носит опережающий характер, предполагающий систему сопровождения на предмет преодоления затруднений педагогов.

Большое место в методической работе отводится вопросам комплексного методического обеспечения федеральных государственных образовательных стандартов СПО, которые предусматривают разработку современных учебно-методических комплексов специальностей, внедрение инновационных педагогических технологий, освоение технологии обучения.

Качество и результативность образовательного процесса повышаются, если его учебно-методическое обеспечение осуществляется комплексно, включает в себя разработку и создание системы нормативной и учебно-методической документации, средств обучения и контроля, необходимых для проектирования и реализации образовательного процесса.

Созданная в колледже система методической деятельности основана на эффективном взаимодействии основных компонентов образовательной среды.